Voltando a por o blog em dia

Posted: quinta-feira, 27 de maio de 2010 by Priscila Taíssa in Marcadores:
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Exemplo de diplomática cotidiana

Análise tipológica do falso certificado mencionado na reportagem do Correio Braziliense:

Professor de diplomática (tem uma cópia não-original)

Contexto: O documento foi criado a partir de atividade irregular de certas escolas do Distrito Federal.
Série documental: Material didático
Espécie: Certificado
Função: Exemplo para a produção de exercícios para os alunos do curso de diplomática

Secretaria de Educação do GDF ( tem uma cópia original)

Contexto: O documento foi criado a partir de atividade irregular de certas escolas do Distrito Federal.
Série documental: Fiscalização de escolas do DF
Espécie: Certificado
Função: Constituir parte do processo de fiscalização de escolas que funcionam irregularmente no Distrito Federal

Aluno formado (tem o original)

Contexto: O documento foi criado a partir de atividade irregular de certas escolas do Distrito Federal.
Série documental: Certificado de cursos concluídos
Espécie: Certificado
Função: Comprovar a suposta conclusão do curso


6 comentários:

  1. Flávia Ataide says:
    27 de maio de 2010 às 11:56

    Olá pessoal,

    Estou dando um retorno sobre o blog de vocês. Essa avaliação tem como base aquela lista de tópicos obrigatórios e itens de organização do grupo.

    Lista de requisitos realizados pelo Fundo de Garagem:
    Nome e e-mail dos componentes dos grupos.
    Proposta de trabalho.
    Textos sobre diplomática.*
    Tarefas das aulas e links que remetam a elas: até o dia 26/05/2010 às 17:02, 7 tarefas tinha sido realizadas com o receptivo link que remete.
    Links para postagens antigas.
    Link para o blog-mãe, de lá irão os links para cada blog da turma.
    Links relacionados ao tema do trabalho: até o dia 26/05/2010 às 17:07, 62 links.
    Links relacionados ao assunto diplomática e tipologia: até o dia 26/05/2010 às 17:12, 3 links.
    Glossário de termos que serão utilizados no trabalho.**

    Sugestões:
    * Dentro dos textos que vocês disponibilizaram no blog seis estão no Blog- mãe e um foi indicado vocês. Na medida do possível, procurem outros textos para indicar no blog.
    ** Procurem na leitura de textos sobre diplomática e tipologia documental e sobre o assunto do blog termos para inserir no glossário. Vocês colocaram dicionários e glossários prontos. Nossa intenção é que o Fundo de Garagem faça um glossário próprio.

    Lista de requisitos não realizados pelo Fundo de Garagem:
    Link para o trabalho final.***

    Sugestões:
    *** Vocês já podem ir pesquisando sobre o trabalho final de vocês e ir postando. Isto facilita o trabalho, que pode ser feito em mais etapas, ajuda a perceber problemas e resolvê-los mais com mais tempo e facilita o acompanhamento por parte do professor e dos tutores.

    Plus:
    Acho que seria interessante na lista dos blogs, colocar o Blog-mãe em destaque, porque além de ele remeter a todos os blogs deste semestre e ele remete aos blogs dos semestres anteriores.

    No caminho certo...

    O blog de vocês está muito bom. As postagens estão balanceadas entre o assunto da disciplina e o tema, além de curiosidades. Vocês estão participando das discussões e iniciando debates. Continuem pró-ativos.

  1. Pedro Davi says:
    27 de maio de 2010 às 12:08

    OBrigado pelas dicas, e por favor, acuse a gente das nossas faltas.. estaremos trabalhando no que resta então... teh +

  1. Flávia Ataide says:
    27 de maio de 2010 às 12:59

    Pode deixar!
    "Estamos aqui pra isso!"

    Abraço!

  1. André Porto Ancona Lopez says:
    28 de maio de 2010 às 13:28

    Feedback:
    Blog bem dinâmico, com posts e provocações diplomáticas. A temática não está tão articulada como poderia ser, porém os posts automotivos não comprometem a boa qualidade da discussão e do foco arquivístico. Sugestão: busquem articular melhor o tema com os arquivos; estão como dois mundos separados.

  1. Priscila Taíssa says:
    28 de maio de 2010 às 14:31

    Ok prof. Muito obrigada. Estaremos trabalhando nisso.

  1. Flávia Ataide says:
    31 de maio de 2010 às 13:58

    Acredito que quando vocês delimitarem o escopo do trabalho final e começarem a postar as referências básicas para o trabalho essa demanda do professor estará sanada. Então mãos a obra com o TRABALHO FINAL!